Не могут все писать научные труды,
Не могут все стать авторами инноваций,
Науку создают лишь единицы,
Моя ж задача грамотно её осуществлять!
Несмотря на то, что авторство этих строк принадлежит мне,
хочу поделиться с вами некоторыми своими наработками.
Как поощрять, стимулировать и мотивировать первоклассников Агаповского района при безотметочном обучении? На помощь приходят билеты БАНКа ПРИЛЕЖНОСТИ.
Накопленные "деньги" дети с удовольствием тратят в последний день обучения в 1 классе!
Цифровой образовательный ресурс для отработки/проверки
состава чисел 2-5 (для 1 класса)
Урок окружающего мира "Ты и твои друзья" (2 класс)
Конспект урока с презентацией,
приложениями и самоанализом
Технологическая карта урока (с приложением и презентацией)
Тема: Большая буква в названиях рек и морей ( русский язык, 2 класс)
КОНСПЕКТ УРОКА для 1 класса
по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
по теме «Хозяйство человека: сельское хозяйство»
Памятка поможет запомнить названия компонентов арифметических действий и правила нахождения неизвестного компонента.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| komponenty_deystviy_pravila.docx | 15 КБ |
Предварительный просмотр:
слагаемое + слагаемое = сумма
выражение 6 + 2 – сумма
Чтобы найти одно из слагаемых, надо из суммы вычесть известное слагаемое.
уменьшаемое – вычитаемое = разность
выражение 6 — 2 – разность
Чтобы найти уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.
Чтобы найти вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.
множитель х множитель = произведение
выражение 6 х 2 — произведение
Чтобы найти один из множителей, надо произведение разделить на известный множитель.
делимое : делитель = частное
выражение 6 : 2 – частное
Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель.
Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на частное.
слагаемое + слагаемое = сумма
выражение 6 + 2 – сумма
Чтобы найти одно из слагаемых, надо из суммы вычесть известное слагаемое.
уменьшаемое – вычитаемое = разность
выражение 6 — 2 – разность
Чтобы найти уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.
Чтобы найти вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.
множитель х множитель = произведение
выражение 6 х 2 — произведение
Чтобы найти один из множителей, надо произведение разделить на известный множитель.
делимое : делитель = частное
выражение 6 : 2 – частное
Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель.
Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на частное.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данный материал можно использовать к родительскому собранию, к классному часу.
Слайды иллюстрируют арифметические действия. Приведены названия компонентов действий. Применение ресурса возможно на уроках знакомства с компонентами арифметических действий и распечатки слайдов.
Чтоб математику лучше понять,Правила нужно- зарифмовать.
Сложение и вычитание.Умножение и деление.
Тренажеры для запоминания названий компонентов арифметических действий и связи между ними.
Цели:• развивать внимание, логическое мышление учащихся, наблюдательность, способность видеть различные варианты решения задач, классификации примеров, способность сравнивать, самостоятельно.
Математика, УМК «Гармония».Учитель: Петрова Любовь Анатольевна Тема: «Сложение. Выражение, равенство».Цель: разъяснить смысл действия сложения и познакомить с соответствую.
Памятка, содержащая названия копонентов математических действий и правила их нахождения, поможет учащимся повторить материал начальной школы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| komponenty_deystviy.docx | 67.78 КБ |
Предварительный просмотр:
КОМПОНЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
Названия компонентов при сложении:
первое слагаемое, второе слагаемое, сумма.
Суммой называют не только результат, но и само выражение.
2 — первое слагаемое
3 — второе слагаемое
Чтобы найти неизвестное слагаемое надо из суммы вычесть известное слагаемое.
Названия компонентов при вычитании:
уменьшаемое, вычитаемое, разность .
Разностью называют не только результат действия, но и само выражение.
Чтобы найти уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.
Чтобы найти вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.
Названия компонентов при умножении:
множитель, множитель, произведение.
Произведением называют не только результат действия, но и само выражение.
8 ∙ 3 — произведение
Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель (24:8=3)
Названия компонентов при делении:
делимое, делитель, частное.
Частным называют не только результат действия, но и само выражение.
Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель (4х2=8)
Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на частное (8:4=2)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
В статье вводится понятие " Универсальные учебные действия", их разновидности.
Интегрированный урок математики и английского языка во 2 классе по теме сложение и вычитание с пошаговым представлением математического материала на русском языке в английской лексике с играми, нагляд.
На уроке сочетаются разнообразные виды деятельности (устный счет, фронтальная работа, игра в парах, решение задач по заранее выстроенному плану и самостоятельно, тест) с познавател.
Внеурочная деятельность – это неотъемлемая часть образовательного процесса в школе, отличная от урочной системы обучения: экскурсии, кружки.
Статья о том, как специально организованная работа с учебником (чтение учебного текста, заполнение таблиц, поиск ответа на проблемные вопросы) способствует формированию универсальных учебных действий.
Концептуальная основа Программы развития универсальных учебных действий для основного общего образованияСоставила Алеева ЭГ по пособию «Формирование универсальных учебных действий в основной школе : о.
Использование регионального компонента в обучении изобразительному искусству.
