Навигация
МИНИ ЧАТ
Доброго времени суток.
В«А ты почему не в армии? Потому что ты трус!В»
7 ноября 2019 23:46
HP
понятно что норм, пойду дальше яндекс мучать
да хз вроде норм:)
7 ноября 2019 23:29
HP
всё так плохо да?
в ломбарде спроси
7 ноября 2019 23:26
HP
други где в томске можно купить браслет на скромные часики Diesel DZ4297 ?
7 ноября 2019 23:25
Михась
Всяко разно +25
7 ноября 2019 03:15
Михась
Дратути и до свидули.
Добрый день, дамы и господа!
4 ноября 2019 13:50
Михась
Дратути,с Праздником товарищи!
Доброе утро! И Вас с праздником!
Доброго утра всем и с праздником!
Ну, типа, с праздником.
3 ноября 2019 21:59
Михась
А вот Терминатор, супер, мне очень понравился))) сходили сегодня, Сару Конор жалко, как её постарели(((
Деревенских пейзажей и ностальгии пост.
Будет 25 картинок
Размещено через приложение ЯПлакалъ
У тебя проблемы, бро . А, понял, это ж Австралия
Размещено через приложение ЯПлакалъ
В деревне работать надо.
Со скуки.
Бро, летом в деревне выспаться-то за счастье, а не то что поскучать.
Ну, если живёшь там, разумеется, а не груши околачивать приехал.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Со скуки? Да в деревне дел всегда невпроворот. Скучать некогда.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Если есть скот, то скучать некогда.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Вот мамина деревня, вот её дом родной.
А ещё такая красота есть.
Натуральным хозяйством нонче не проживешь..
Партия вот все что на фотках обозвала неперспективными деревнями и угробила окончательно крестьянство.
Эта деревня через 50 лет
Своё фото добавлю
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Тоже вдали от города
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Деревенский бройлер vs восьмилитровая кастрюля.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Это куриная еда.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Соль жизни. Каждый солит на свой вкус, и выбор.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Как раз сейчас гостим у родителей моей девушки. Не деревня, конечно, но очень даже сельская местность
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Деревня Быки Максатихинский район Тверская область.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Ну нихуя себе там монстр на колёсах. Газ-66 и так-то ещё тот проходимец, но на арочных шинах вообще по болоту аки посуху должен ехать
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Деревня Быки Максатихинский район Тверская область
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Деревня Быки Максатихинский район Тверская область. ..
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Деревня Быки Максатихинский район Тверская область. .
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Деревня Быки Максатихинский район Тверская область. .
Размещено через приложение ЯПлакалъ
У меня деревня Тверская область, Бежецкий район, Присеки. Типа соседи?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proekt_derevnya.docx | 20.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект творческо-исследовательской деятельности на тему:
«Вот моя деревня, вот мой дом родной»
Участники проекта : дети дошкольной группы, родители воспитанников, педагоги.
Вид проекта: творческо-исследовательский.
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Сроки реализации проекта: 2015-2016 учебный год.
Воспитание любви и уважения к родной деревне является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания.
Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем селе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Для успешности работы с детьми по ознакомлению с местом, где они живут, необходимо применить проектный метод. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма.
Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному краю, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории села, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто прославил наш край, начнут проявлять интерес к событиям нашей жизни, отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.
— формирование у детей любви к Родине, к родной деревне и её истории, желание трудиться на её благо, беречь и умножать её богатства.
— дать знания детям о родной деревне: истории, достопримечательности;
— расширить знания о знакомых улицах, где находится дом, детский сад, пути следования от дома до детского сада;
— познакомить детей с географическим расположением деревни, природными ресурсами;
— познакомить детей с традициями, трудом и бытом жителей деревни;
— воспитывать чувство гордости за своих земляков, которые прославили свою деревню;
— расширить знания детей о флоре и фауне родного края.
Методы реализации проекта
Всю работу, предшествующую созданию проекта по ознакомлению дошкольников с родной деревней можно разделить на два этапа.
1. Анализ семейного воспитания по данному вопросу (индивидуальные беседы и анкетирование родителей).
2. Изучение методических источников по вопросам ознакомления детей с деревней Старый Пинигерь
Проект реализуется по двум направлениям:
— совместная деятельность с детьми;
— взаимодействие с родителями.
Совместная деятельность с детьми проводится в несколько этапов: подготовительный, практический и итоговый.
Для знакомства дошколят с деревней в группе проводятся
наблюдения, непосредственно образовательная деятельность, дидактические игры, экскурсии, беседы, развлечения.
Для закрепления знаний используются наблюдения, беседы, чтение художественной литературы и пр.
Большое значение в реализации проекта имеет взаимодействие с родителями воспитанников.
Работа с родителями по формированию у детей знаний о родной деревней включает следующие мероприятия :
— оформление информационных стендов, папок-передвижек, буклетов, рекомендаций и др.;
— участие родителей в изготовлении плана деревни Старый Пинигерь
— заочные и очные консультации;
План реализации проекта
Работа с детьми
Работа с родителями
— Рассказывание на тему: «Дом, в котором я живу».
— Рисование: «Мой дом».
— «Уж небо осенью дышало» — экскурсия в осенний лес.
— Игра: «Назови деревья, нашей местности».
— Анкетирование «Знаете ли вы своего ребёнка?»
— Изготовление плана безопасного движения от дома до детского сада.
— Изготовление плана деревни Старый Пинигерь.
— Экскурсия вокруг детского сада.
— Рисование «Детский сад».
— Экскурсия по улицам нашей деревни.
— Оформление альбома «Наша деревня»
-Консультация «Главные условия воспитания детей в семье».
— НОД «Родная деревня».
— Экскурсия в школу.
— Рассматривание диких животных, проживающих в нашей местности.
— Беседа «Зимующие птицы нашего села».
— Рассказ « Моя дервня»
— Изготовление кормушек для птиц.
— Дидактическая игра «Наша деревня».
— Наблюдение за транспортом.
— Рисование «Транспорт на улицах села».
— Экскурсия в медпункт.
— Сотворчество детей и родителей: выставка рисунков «Каким транспортом пользуется моя семья».
— Рисование на тему: «Выходные в семье».
— Рисование: «Домашняя утварь».
— Оформление альбома «Моя семья».
— Анкетирование «Нравственное воспитание детей в сюжетно-ролевой игре».
— Беседа «Люблю тебя, мой край родной».
— НОД «Путешествие по деревне».
— Праздник «Папа – гордость моя».
— Экскурсия в магазин.
— Совместное изготовление снежных построек на территории детского сада.
— Беседа «Люди нашей деревни».
— НОД «Птицы в гости к нам спешат».
— Праздник «Сердце матери лучше солнца греет».
— Экскурсия на почту.
— Анкетирование «Трудовое воспитание»
— Рисование: «Любимые места моей семьи».
— Экскурсия в краеведческий музей.
— Развлечение совместно с Домом культуры.
— «В гостях у хозяюшки».
Фотоконкурс: «Мы и природа».
— Тематическая деятельность «Человек без Родины, что соловей без песни».
— Экскурсия к памятнику.
— Выступление на митинге, посвященному Дню Победы, возложение цветов к памятнику погибшим воинам.
— НОД «Деревня в будущем».
— Игра-викторина «Моя деревня».
— Озеленение участка детского сада.
— Сотворчество Детей и родителей: выставка рисунков «Моя деревня в будущем».
— Экскурсия на луг.
— Игра «Что растёт на лугу».
— Экскурсия к водоёму.
— Игра «Кто живёт в пруду».
— Игра-наблюдение «Жужжащие, ползающие, летающие».
— Игра «Цветы и пчёлки».
— Оформление альбома «Родные места».
— Фоторепортаж «Моя деревня».
— знают историю родной деревни, её достопримечательности;
— расширили знания о знакомых улицах, где находится дом, детский сад, пути следования от дома до детского сада;
— познакомились с географическим расположением деревни, природными ресурсами;
— испытывают чувство гордости за своих земляков, которые прославили свою деревню;
— расширили знания о флоре и фауне родного края.
Результаты реализации проекта:
— изготовление плана безопасного движения от дома до детского сада;
— оформление альбома «Наша деревня»;
— оформление альбома «Моя семья»;
— изготовление скворечников для птиц;
— создание выставки рисунков «Моя деревня в будущем»;
— составление фоторепортажа «Моя деревня»;
— разработка перспективного плана работы с детьми и родителями в рамках ознакомления с родной деревней.
1. Козлова С.А. «Теория ознакомления дошкольников с социальной действительностью» М.: ТЦ «Сфера», 2010.
2. Сухомлинский В.А «Как воспитать настоящего человека» М.: Мозаика-Синтез, 2009.
3. Алешина Н.В. «Знакомим дошкольников с родным городом» М.: ТЦ Сфера, 2011.
4. «Мой родной дом» /под ред. Араповой-Пискаревой Н. А. М.: Просвещение, 2009.
5. Зацепина М. Б., Антонова Т. В. «Народные праздники в детском саду» М.: Детство-Пресс, 2010.
6. Ватаман В.П. «Воспитание детей на традициях народной культуры» М.: ТЦ Сфера, 2012.
7. Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В. «Как научить детей любить Родину» М.: Мозаика- Синтез, 2010.
8. «Дошкольникам о защитниках отечества» / под. ред. Кондрыкинской Л. А М.: ТЦ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по родному языку для средне-старшей группы.
Цель проекта : обогащение знаний и представлений детей о родном городе ,воспитание гражданско-патриотических чувств. Задачи:1.Дать детям доступные детскому восприятию сведен.
Перспективный план реализации творческо- исследовательского проекта «Детское экспериментирование и нетривиальные творческие ситуации в работе с глиной детей дошкольного возраста»В связи с введением ФГ.
Образовательная деятельность с детьми подготовительной группы. Расширение представлений о родном крае, об истории нашего села, его основателе. Продолжать знакомить с достопримечательностями историческ.
Что мы Родиной зовем?Дом, где мы с тобой растемИ березки у дороги,По которой мы идемЧто мы Родиной зовем?Солнце в небе голубом.И душистый, золотистыйХлеб за праздничным столомЧто мы Родиной зовем?Край.
Воспитание любви и уважения к родной деревне является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где ро.
Творческий проект воспитателей, родителей и детей.
